1.初二写人的作文600字
最近老师刚刚调位，我与金龙鱼“妹妹”坐在一起。金龙鱼“妹妹”可是一个男生，至于“妹妹”这个称呼大概是因为他柔弱的小身子骨和他的'娘娘腔吧!只是我一开始称呼他为“金龙鱼”，不知什么时候演变成了金龙鱼“妹妹”。
要说金龙鱼的特点，那最突出的就是他的兰花指。每当指向某个人或某件物品时，金龙鱼总爱向同学们演示他的兰花指。细腻而又白皙的手指缓缓抬起，只见大拇指与中指自然地靠在一起，整只手来一个翻转，再加上他那阴阳混合的语气，根本就是一个激起人们保护欲的小妹妹!可在我眼里有种说不上来的违和感。而在金龙鱼摆弄他的“玉手”时，总有些调皮的同学笑他，学习金龙鱼的语调与动作，嘴里却说着：“你的兰花指是女生都到达不了的境界。”我总觉得这句话好笑。
不愧是“女人味”十足的金龙鱼，就连热情地好人品格都在他身上充分体现。记得跑完步，天气并不是很热，但胖嘟嘟的我还是留下了含住。金龙鱼拿起他的笔记本当做扇子扇了起来，虽然是扇向他自己的风，但是我也看得出，他在帮我驱散一部分热气。后来他又去买了一瓶矿泉水递给我，什么都没说，而我当时也只是讶异他对我的态度竟如此好，毕竟我曾经也开过他的玩笑。
金龙鱼的成绩很好，在班里名列前茅，在全校也是位居前列的尖子生。语文，他有优美的文笔;数学，他有逆向思维;英语，他是坚持不懈、持之以恒的代言人;物理，它如同一个随时爆发潜力的机器人;历史，他似乎是一本从古代到现在的时间表……我也特别羡慕他的字体，写得非常“飘”，潇洒有力的字体让人看着心旷神怡，使人不禁想象写出这个字体的人是怎样的潇洒与阳刚，可惜现实总与人们的想象背道而驰。
也许我对他的认识不该只停留在“柔弱”上了吧!
2.初二写人的作文600字
她长着一头乌黑的秀发，红润的脸蛋，平坦的前额，柳眉下是一双总含着笑意的杏眼。高挺的鼻梁，殷红的薄唇边有一颗小志，给她那姣好的容貌增添了一丝妩媚。她性格开朗活泼，乐于助人。她就是我的好朋友，好闺蜜——小佳。
记得那是一个红霞满天的一天傍晚，我因为考试成绩不理想而闷闷不乐，至于在过马路时连红灯绿灯也不看，就冲出去。我感到有人拉住了我，脚步一顿，车子擦着我的鼻尖飞过。原来是她拉住了我。记得当时她恶狠狠的骂道：“你不要命了!不会看红绿的吗!你不要因为一次成绩不好而弄丢了生命，只有保护好了自己，才能在下一次考试而全力以赴!‘’我顿时被她那张“凶恶”的脸和凶狠的语气逗笑了
还有一次，也是在那个马路那儿，有一个年过花甲的老人正在尝试过马路。由于那时是下班高峰期，老人脚步又慢，绿灯时间又短，还有司机闯红灯，所以老人过马路很困难。小佳看到这般情景，二话不说，就拉着我冲过去帮忙。那老婆婆正急着回家给孙子包饺子，见我和小佳帮助她，一张老脸笑成了菊花。小佳一边扶着老婆婆一边紧张的看着马路两边，唯恐有不守交通规则的车冲出撞到老人。终于，老婆婆在我们的帮助下，安全的通过了马路。老婆婆从口袋里掏出几个橘子，想感谢我们，我正要伸手接，小佳却拉住了我的手。把胸前的红领巾一扬，向老人敬了个队礼：“老奶奶，谢谢您的好意，这是我们应该做的。byebye!”说完就拉着我的手跑了
这就是我的好朋友，一个活泼开朗，乐于助人的女孩——小佳。
3.初二写人的作文600字
乌黑的头发瀑布般垂直在肩上，鹅蛋般的精致脸蛋。有个性的柳叶眉，一双黑曜石般的大眼睛，水汪汪的，黑白分明。犹如一股深潭般，一眼就让人深陷进去，无法自拔，令人琢磨不透。小巧玲珑的琼鼻下面长着一张能说会道的樱桃小嘴，蜜桃般的颜色。水润润的，使人忍不住的想一亲芳泽。冰肌玉骨，白嫩的肌肤犹如刚剥的鸡蛋般光滑。皓齿明眸，冰清玉洁，绚丽身姿，整个人有着青苹果般的青涩。这些特点，凑成了我的校花姐姐——顾楠鸳。
姐姐不仅貌美如花，成绩更是名列前茅，让老师对她引以为傲。从一年级到八年级，每年学期末姐姐都能得到奖学金。每次跟亲戚们提起姐姐时，爸爸老妈都会倍感光荣。姐姐的字迹娟秀，字写得犹如花瓣一般，香气远播，越发清芬，很是秀气。每次书法大赛，姐姐都能大放光彩，每次都能拿到第一。姐姐还多才多艺呢，舞姿翩若惊鸿。曼妙身姿，清颜白衫，青丝墨染，彩扇飘逸，若仙若灵，水的精灵般仿佛从梦境中走来。姐姐温柔善良，记得有一次，我考试不及格，被爸爸拿衣架打了一顿。事后，我躺在床上动弹不得。那一刻，我心中的委屈不甘刹那泉涌般出来。鼻头一酸，眼眶泛红，两行清泪悄然而下。那时，是姐姐，踏着碎步姗姗来迟。为我上药，那一刻，姐姐的形象在我心中再次变得伟大。
这就是我的姐姐，既漂亮又温柔的姐姐。你们也想拥有这样的姐姐吗?嘿嘿，没门，这是我的姐姐呢!这是我独一无二的姐姐，我爱我的姐姐!
4.初二写人的作文600字
“静静的深夜群星在闪耀，老师的灯光仍在亮……”夜深了，人们都进入了甜蜜的梦乡，只有一个房间的灯还亮着。台灯下，她正一丝不苟地批改作业……她——就是我们的班主任马老师。马老师的笑，就像春天的阳光温暖着我们的心。
记得刚进校门的我，因为胆子小，上课不敢举手，但又想回答问题，马老师看出了我的心思，就徵笑着鼓励我起来回答。因为胆怯，我说话的声音小得像蚊子叫，还结结巴巴的，同学们都笑起来了，我索性闭上了嘴巴。老师走到我身边，浅浅地对我一笑，用那种亲切的眼神看着我，顿时一股暖流传遍我的全身。我再次鼓起勇气完整地回答了问题。老师高兴地笑着对我说：“这不是很好吗?今后就这样!”从此，我再也不害怕了，回答问题时非常积极，并且从中获得了许多成功的乐趣。
还有一次，在课堂上，老师正讲着课，突然拿着一把尺子笑着向我的座位走来。这是干什么呢?同学们都惊讶地看了过来。老师一声不响地量了一下我的座位距离和前面一个同学座位的距离。哦，我知道了，是我把自己的桌子放得太靠前，挤得前排的同学都没有位置了。我立刻把桌子向后挪了挪。同学们恍然大悟，哈哈大笑起来，我也不好意思地笑了。马老师看着我的一举一动，脸上也露出了欣慰的笑容。
马老师的笑容是那么可亲，那么可敬。每当我看到她的笑脸，就想起了鲜花，她的笑脸像鲜花一样美丽、动人。花儿是会凋零的，而老师的笑脸去永远不会消失!
5.初二写人的作文600字
我们村里有位年迈的拾荒老者，他可能对我们来说是平平凡凡的，但他的乐观、积极向上、努力与坚持不懈的那份精神使我敬畏。看见他的背影，依旧那样清晰，依旧令人沉思。
学生期盼已久的寒假到了。当然，无论何时，这位老人依旧在垃圾堆旁徘徊。我如同往常一样静静地靠在窗边看着他，他也依旧面带微笑。
回忆他的身世，我也没多少了解;父母将他遗弃;长大了，养父养母嫌弃他，也不再怎么养育他了;在家中受责骂与责打以至全身伤痕累累，村头人看见了上去阻止确反倒被辱骂。十八过头，他终于逃出了这个家，由于未接受过学习，不识字，出身社会处处碰壁，没工作的他只能靠拾荒谋生。这都出自我父亲口中。
记得小时候刚认识你的那时，喜欢叫他“三娃子”，现在我才知道这样叫是不对的;原来为了开心，不惜反复不停地叫，而他却不觉得生气，反倒冲我们笑，我们也冲他笑，每当一转身，我们就嬉戏这样叫，久而久之，他的背影已深深刻在我心中。
努力可能是你的个性签名。从早到晚，无论地上有无回收垃圾，他却都坚持在这条道上行走，并不是希望有人会注意他，而是把这当做是他的职责。每当有人遇到困难，他就必定会上前帮忙;如果不需要，他也便冲人一笑，他脸上看不到失落。日落黄昏，他提着蛇皮口袋蹒跚着“小屋子”奔去，他的背影让我内心感受到了一种深深的一种复杂难言的思悟。
如今的他，更是年迈了。但是却依旧定时来到那儿，留下了最美的背影。
回过了神儿，我也依旧倚在窗前，静静看着他正忙碌的背影。不变的他和不变的背影，还有不变的记忆!