初三读后感：《活着》读后感 1_650字
读著名作家余华的《活着》就如同品尝一杯生命的苦酒，于是，迎着春日和煦的阳光写下了这些文字。在洒满阳光的绿油油的田野上，一位老人，...
初三读后感：《活着》读后感 2_600字
“二喜，有庆不要偷懒，家珍、凤霞干得好，苦根也行啊。”小说一开始是以“我”——一个旁人的视觉来看、来倾听福贵的一生，而后在讲述福...
初三读后感：《活着》读后感 3_550字
活着，是一种本能，无关环境。哪怕这个世界让你绝望，让你心灰意冷，依然要顽强地活着。这就是生命的本能，是最真实的对生的信念。在读《...
初三读后感：《活着》读后感 4_650字
人，是为活着本身而活着，而不是为了活着以外的任何事物而活着——余华。《活着》是余华的代表作之一，这本书主要讲述了主人公福贵的一生...
初三读后感：《活着》读后感 5_600字
《活着》这部小说所讲述的，是一个荒诞却又真实的故事。这部小说的主题与内涵，一向是一个很有争议的话题，许多人都认为这部小说太过于消...
初三读后感：《活着》读后感 6_550字
寒假，妈妈推荐我读余华的《活着》。她三天就囫囵吞枣地读完了，而我却花了整个假期细嚼慢咽地品味这道大餐。这本书太精彩了，让我又哭又...
初三读后感：《活着》读后感 7_550字
每个人都以不同的方式和姿态活着，但是每个人活着的目的不一样，但其实本质上来说都是一样的。只要拥有活着的意念，就能单纯的做到活着，...
初三读后感：《活着》读后感 8_500字
《活着》这本小说曾令我几度落泪。它从一个旁听者的角度道出了一个普通人平凡而曲折的一生。主人公福贵生活在那个纷乱特殊的年代，经历了...
初三读后感：《活着》读后感 9_600字
《活着》在“我”与福贵的交谈中展开。福贵——一个看似普通的老人耐心地向“我”讲述了他的一生。在他平缓的语调下他坎坷的一生却如涓涓...
初三读后感：《活着》读后感 10_600字
这是一次令人印象深刻的阅读体验，相信所有读完《活着》的读者还都能记得这本书带来的心理恐惧经历。余华冷静地叙述着生活的残酷，他就像...
初三读后感：《活着》读后感 11_600字
“活着”这两个字眼对常人来说平凡得很，但是对于《活着》这本书中的主人公“富贵”而言，却意义深刻。富贵原本是个富家子弟，过着“衣来...
初三读后感：《活着》读后感 12_600字
周日晚上，我花了3个多小时，一口气读了一本爸爸的小说——《活着》。合上书以后，我有一种很难过的感觉，想哭却哭不出，说他们可怜但似...
初三读后感：《活着》读后感 13_550字
人是为活着本身而活着的，而不是为了活着以外的任何事物而活。——题记活着？活着为了什么？为了荣华富贵，还是为了享受眼前美好的生活。...
初三读后感：《活着》读后感 14_550字
《活着》是一本充满活力和感染力的书。我深深记得第一次读《活着》的感觉。从最初的悠闲到后来的凝重，翻页的手指越来越犹豫。我觉得心里...
初三读后感：《假如给我三天光明》读后感_650字
相信大家对著名作家——海伦凯勒并不陌生吧。她坚强乐观的生活态度，开朗自信的人生理念，为大家留下了深刻的印象，大家也一定读过他的成...
初三读后感：《做老师真好》读后感_650字
同学经我手辗转网购了张丽钧的《做老师真好》一书。毫无悬念，我先一饱眼福。愉悦地品味着她组合的文字之美，越来越喜欢。在篇篇美文中，...
初三读后感：《窃读记》读后感_700字
书籍，是我生命中的精神食粮。读书，滋润了我渴雨的心房；读书，启迪了我求知的心灵；读书，滋养了我的精神生命；读书，繁茂了我的生命之...
初三读后感：《绿野仙踪》读后感_600字
刚读完世界名著《绿野仙踪》。作者通过惊险曲折的幻想故事，歌颂了善良勇敢的品质和友谊互助的精神以及为理想不懈奋斗的精神。《绿野仙踪...
初三读后感：《成长不烦恼》读后感_600字
今天，我读了商晓娜写的《成长不烦恼》这本书。马一左是哥哥，可是有时候，他觉得自己像弟弟。马一右是弟弟，可是有时候，他觉得自己像哥...
初三读后感：《人性的治疗者》读后感_600字
我喜欢上了阅读，因为那些书中之人，书中事。看过《人性的治疗者》。沈从文只身离开家，他没有固定的收入，没有生活经济来源，隐藏在孤苦...
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