1.小学生六年级为自己喝彩作文600字 篇一
生命是可贵的，生命是精彩的，生命是独一无二的。每个人都有让自己骄傲的记忆，都有属于自己的高光时刻。每次回想起来，有些场面便开始渐渐鲜活起来。五年级的夏天，学校一年一度的运动会如期举行。同学们纷纷报名各种参赛。当然，我也不甘落后，热情地报名参加了足球比赛。比赛当天，球场人山人海，汗流涌动。比赛双方是我们班对战2班，每队各8个人。
在赛前三个周的集训里，尽管我很努力的训练，也许还是不如教练的期许，我被安排在“前锋”这个位置，而我更向往的是能够成为球队的“后卫”。对于这样的安排，我内心多少有些波动，但我一直没有放弃对比赛的渴望和期待。
赛场上随着裁判一声哨响，两队的争锋正式打响，双方展开了在绿茵场上的较量。场上，对面的前锋一马当先，用惊人的速度绕开我方前锋。然后，我方前锋奋力追赶，双方逼近我的防守领域。
我也不是吃素的，三下五除二，我顺势将对方前锋的路线给拦下，并用看家本领把球给夺了回来。紧接着，我立马把这一球踢了回去。我并没有将球传给前锋，而是一个大脚将球往对方球门方向开去。显然，对方后卫也不是吃干饭的，稳稳接住。
然后，我立马行动了起来，我方前锋与我一起进攻，眼看就要二打一，对方后卫很快赶来解围。渐渐地，最后上演了7人乱战。就在这时，我抓住对方失误的机会，一脚将球夺回，然后火速把球传给我方前锋。
他用力一脚，遗憾没中。球撞到门柱上反射了回来。我定神一看，球就在我正前方，我果断抓住机会，使劲浑身解数，临门一脚，一发命中！
最后，随着裁判哨声响起，1：0，全场比赛结束，我们毫无悬念的获得了本场比赛的胜利。全队激动万分，开始欢呼，现场班级同学的喝彩声也不断。我站在球场上，汗流浃背，喘着粗气，也欣慰的为全队、为自己鼓起了掌。
2.小学生六年级为自己喝彩作文600字 篇二
每个人身上总有值得自己自豪的闪光点，那闪光点同样值得我们为自己喝彩。我从小热爱写作。从上学开始，我就每天坚持写日记，因为学字少，日记的一大半都是拼音，很难表达出准确的情感。渐渐地，随着我知识的增加，优美的汉字都能与我息息相通了，再后来，我遇到了现在的语文老师，她特别注重我们的写作练习。于是，我也因自己扎实的写作功底脱颖而出了。老师经常在班上读我的文章，我便更有了信心，天天必练，交给老师批阅。老师说，我的作文虽然篇幅很长，但内容仍显空洞，并且告诉我要想写好精彩的文章，就得学会去发现生活中的美。
以后的很长一段时间，我都在用心去听，去看，去体会。啊，我找到了，原来生活中有那么多我以前没有发现的美：晨露在叶子上滚动；小鸟黎明时凄苦的歌唱；清晨父亲推着残疾的女儿谱写的爱的乐章……
渐渐地，我发现了生活中处处都是美的，我也懂得了老师话中的意思：用心去观察，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
后来，我的一篇作文《三八节的礼物》，发表在了许慎小学校报上，当同学们争相传阅我的作文时，我的心底油然而生一种自豪的心情。
再后来，学校要出一本《许慎小学学生个性化作文集》，《三八节的礼物》因在校报上发表过，首先被采用，另外，《我和书的故事》这篇作文也被学校收入书中。不久，作文集出版了，当翻看着自己印成铅字的作文时，我心中激动无比！
回首望去，六年写作生涯一路走来，流过汗水，有过心酸，但，我仍十分自豪，我要为自己喝彩！喝彩我的努力，喝彩我的勤奋，喝彩我的坚持不懈，也喝彩我的成功。我为自己喝彩！
3.小学生六年级为自己喝彩作文600字 篇三
追忆过去，是那么快乐，回忆现在，有那么一丝凄凉、一丝失落。此时，无论是过去、现在，我真想为自己喝彩！随着六年级统考的到来，我的心里多了一些兴奋、一些悲伤、一些凄凉、一些无奈、一丝迷茫。虽然老师依然没变，但是我能够感受到他们那颗求急心切的渴盼，我们也并不是不想让成绩提高，但是，每天都卷子卷子的谁能受了啊！每次的卷子发下来，我们的成绩还不是一次比一次“高”？现在我们班的普遍一种现象，平时不咋地的学生都一下子“突飞猛进”了，而好学生们却从此“一落千丈”了，看着鲜艳的85分，我并没想错题是怎么一回事，而是在想怎么和妈妈交代啊。
虽然老师把卷子整成这么样，但我并不是因此就会放弃就会退缩，我不会的！我开始向一年级那样认真听课，不再贪玩，学着记笔记，把老师所有讲过的重要的东西都记上，就这样，我每天都早起晚睡，每天5点起床，9点睡觉，“赢”得了妈妈的意见：“你看你，一天天的，可不累么，睡觉都睡不好吧？我们是让你们学，但适可为止啊，不能这样啊，现在还不是初中呢！”而我却不听劝告，执意要执行我给自己定制的时间表，谁也不能阻拦！又一次单元测试，我看着鲜艳的99分，心里想着怎么改错题，怎样给妈妈一份惊喜。回到家后，妈妈抱着我说：“好孩子，妈妈错怪你了。”在妈妈看不到的视线里，我偷偷地做了个鬼脸。
我明白了，付出汗水不一定会有回报，但是不付出汗水就不会有回报！很庆幸这一次我有所收获！我也明白了学习一定要脚踏实地，不可以投机取巧！学习在很大程度上与自己的付出是有直接联系的。
我要为自己喝彩，为坚持喝彩、为梦想喝彩！让困难不再成为我们的“克星”，“路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史”现在，就让我们再来“零的突破”吧！
让我们书写属于自己的人生历史吧，让我们为自己喝彩！
4.小学生六年级为自己喝彩作文600字 篇四
伴随着时光流逝，许许多多的人曾为你欢呼喝彩过、击掌叫好。老师曾为你欢呼;同学曾为你叫好;父母曾为你喝彩;亲人曾为你喝彩。这太多太多的喝彩均来自于他人，而你为自己喝彩过吗?我是一个比较自信的孩子，不管何时何方，不论我做事对错，无论成功与否，我永远在为自己喝彩。做事对了，我会相信自己能做得更好;错了，我会为下一个机会努力拼搏。
那一年我参加了全国少年儿童口才大赛，因为高手繁多，所以心里不禁有些紧张。不过妈妈鼓励我，说我是的，可我还是有些惧怕。进了赛场后，我深深地吸了口气，仿佛有一种信念让我放松。我声情并茂地开始了我的演讲，把所有紧张、惧怕情绪统统地抛在了脑后，仿佛整个大厅只有我一个人似的，而让我万万没有想到的是，评委们听呆了，随后从他们的手中传来了阵阵的掌声，伴随着自己的深呼吸，我也为自己在心中击掌。那是我胜利的掌声，是我自信的掌声，还是我快乐的掌声。
我为自己喝彩在这激动人心的时刻，而在我失落的时候，我同样为自己喝彩。
那一年的期末考试，我准备了许久，认为自己能够考出好成绩，但是由于马虎让我的成绩像一滴雨从天上坠下地面。当时心里充满了许多委屈、无奈，可又一想，我不能对自己失去信心，我是的，这次失败不算什么，重要的是从失败中总结教训，重新振作起来。我并没有像别人一样痛哭流涕，而是在心里默默地为自己喝彩，喝彩我能从失败中寻找胜利，喝彩让我认识了自己的不足，喝彩让我有了努力的目标。
我永远为自己喝彩，因为这样我才能品味生活中的快乐;因为这样我才能有前进的动力和努力的目标;因为这样我才能对自己有无限的信心;因为这样我才能体会到人生的酸甜苦辣。
5.小学生六年级为自己喝彩作文600字 篇五
“哎呀，烦死了，每天都有这么多练习要做!”我看着那一摞摞比山还要高的练习，不禁发起牢骚。身为毕业班的一员可真是惨到家了，才做完老师布置的复习提纲，又得做一道道高深难解的练习题，连玩的时间都没有……我叹了口气，还是继续做了下去……“这道题究竟怎么做啊?”看着练习卷上复杂的应用题，我简直要抓狂了!不管我怎样冥思、怎样苦想、怎样地绞尽脑汁就是想不出这道题的解题方法。算了，还是先做其他的吧，这道压轴题待会再想想。想着想着，我又开始骁勇奋战了。过了一会，这张练习卷我几乎全做完了，就剩下那道令人一个头两个大的压轴题!我机械性地在草稿纸上反复地演算着，始终算不出最正确的答案。
算着算着，我突然萌生出一个想法：去隔壁房间玩会电脑吧，待会再来写。我站起身来，却发现双脚好像被一道沉重的铁链锁住了似的，根本无法动弹。一个声音一直在我的脑海中回旋萦绕：“你现在不能去玩电脑!你就快毕业考了，复习的时间屈指可数。你现在应该趁着剩下为数不多的时间好好复习。难道你不想在小学阶段的最后一次统考取得好成绩吗?难道你不想让你的父母因你而骄傲吗?
是啊，就快毕业考了，我应该抓紧时间复习功课才对呀，怎么能光想着玩呢?我不能让爸妈失望，我要在毕业考那天发挥出自己的真正水平，我要让爸妈因为我而骄傲，因为我而露出欣慰的笑容!
想着想着，我重新坐在椅子上，闭上眼睛，理清思路……我突然睁开眼睛，“唰唰唰……”一排整齐的算式赫然出现在卷子上。我伸了个懒腰，长吁了口气，看着那道压轴题，欣慰地笑了……
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