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种大蒜日记400字四年级

类别:日记阶段:一年级字数:400查看:次打印写作时间:2022-07-15 22:54:28

简介 【#小学生作文# 导语】植物的观察日记要观察仔细,抓住特点。本站为大家提供《种大蒜日记400字四年级》,欢迎阅读。

1.种大蒜日记400字四年级

  今天是大蒜生长的第四天了,我又去观察它。

  哇,我一看,不得了了,我的大蒜全发芽了,而且长高了很多,的有7厘米,我很惊奇地说:“呀。长高了6厘米,我简直不敢相信。”妈妈说:“是啊,在你的精心照顾下长高了许多吧。”芽儿张开了嘴,露出嫩绿的叶子,叶子像刚出生的娃娃,被“妈妈”紧紧抱在怀里。走近一闻,有一股清清的香味。

  我轻轻拔出一棵,哇,有许多白白的胡须,像一个白胡子老爷爷,妈妈数了数,足足有40根胡须,它就是靠着这些根吸收营养的。我怕它拿出来很久,会折断它的根,就把它小心翼翼地埋起来了。

  我很想了解一些大蒜的知识,就和妈妈查了很多资料,终于找到了:大蒜的蒜瓣是具有再生繁殖能力的根茎,在适当的温度和湿度的条件下就会生根、发芽、长出叶子。大蒜具有很强的杀菌作用,它是天然植物中抗菌作用的一种,它可以杀死肠胃的细菌病毒,帮助人们排除体内的毒气;吃大蒜还可以预防感冒,减轻发烧、咳嗽等感冒症状。

  大蒜、大蒜,你快快长大,我还等着吃你的蒜苗呢。

2.种大蒜日记400字四年级

  听说大蒜光用水就能生根发芽,这是真的吗?我想试一试。

  星期五,放了学我迫不及待的跑回家,因为今天老师让我们回家观察动物和植物。

  我把大蒜剥掉皮,放进一个小酒杯里,接了二分之一的水,把它放在我的书桌上,第二天,我一起床就跑到书房,看我的小蒜苗。哇!小蒜苗已经开始长根了,白白的,细细的,像长了胡子的老爷爷。它的根不是给小芽儿营养的,我盼望我的小蒜苗快快长高,妈妈认真的说:“要想人小蒜苗快快长大,他要吸收阳光。”听了妈妈这么一说,我小心翼翼得把小苗儿放在窗台上,让它吸收温暖的阳光,

  第三天,我又急忙去观察小蒜苗,他已长出了又细又尖的小嫩芽儿,绿绿的,想小孩长出来的一根根头发,它已经3厘米长了。好了,就先写到这里吧!因为我的小蒜苗还没有长高呢!

  大蒜的作用可多了,它具有杀菌的作用,吃了能预防感冒发烧,他还能制成药品,可以消炎。

  啊!大蒜的好处那么多,我们离不开它,它是我们一生中食物里最 好的朋友。

3.种大蒜日记400字四年级

  蒜你种过吗?如果没种过,今天我就带你进入种蒜的世界。

  今天,下午的品德课,老师说:“周日作业里有种大蒜。”并且详细说了种大蒜的过程,班里顿时人生鼎沸,等同学们静下来了,老师又说:“大蒜种的好,还可以养小动物。”班里又沸腾了起来。我心想我一定要种好大蒜,然后养一只小动物。

  回到家里,我放下书包就迫不及待的开始种蒜,先找了一个盒子,拿来一些蒜,又找来了一根铁丝,凹成了一个圈,就往里面穿,可能是高兴过度,根有的朝上有的朝下,三敏姨看了看说:“根应该朝下。”我说:“哦!”三敏姨又说:“我们穿一些包皮的和一些不包皮的行不行?”我说:“行。”于是我认真的穿起来,穿好以后我见有这么多蒜。心想:明天这些蒜会是什么样呢?会不会一夜之间长出很长的芽,真希望明天快点到来。

  第二天我迫不及待的起床看蒜,实在是让我大失所望,只有剥皮的长出了芽,不剥皮的没有什么动静,心想:还是再等一天吧!

  第三天我还是迫不及待的起床,发现不剥皮的还是没有长出芽,剥皮的更长了。这到底是怎么回事,你能告诉我吗?这时妈妈告诉我说:“因为发芽的部分被包着,所以一直没有出来,到底会不会发芽,再观察几天你就知道答案了。”虽然不剥皮的蒜没有发芽,但是我有了一个新的发现。蒜的底部都发了一些根。

  再过几天,会不会有其他变化呢?我们一起来观察吧!

4.种大蒜日记400字四年级

  今天下午,我和张惟奕一起兴高采烈地来到了王子鉴家的菜地里种大蒜。

  叔叔给我们分了工:阿姨们先用耙子把地一列一列地拢开,而我们呢,等阿姨们拢开一列,我们就插一列蒜。忽然,叔叔问:“你们会插蒜吗?”“不会——”我们说。于是,叔叔让我们观察一下大蒜,我们异口同声地说:“一头是平的,一头是尖的。”“好,那么大蒜种的时候就是平头朝下了。”我们听了,好像得到了什么价值连城的东西似的,连忙干了起来。

  为了更快地种完一列,我和张惟奕决定合作,两人各站一头,共同完成一列。我先抓了一大把蒜,然后把尖的一头朝上,再捏着蒜的两侧,小心翼翼地一插,耶!成功喽!于是我又按照前面的步骤,一个挨一个地插起蒜来。

  突然,叔叔又大声地对我们说:“注意:种大蒜也要讲究方法,不能挨得太近,也不能离得太远,每个大蒜之间相隔3——5厘米左右就可以了。”“为什么呀?”“挨得太近,容易影响大蒜的生长;离得太远,就浪费了土地。”叔叔笑眯眯地说。我不由得看了看我们种的大蒜:呀,我把大蒜种得太近了,而张惟奕却偏偏把大蒜之间的距离种得太远了。我们对视一看,哈哈大笑起来,赶紧把刚刚种的大蒜又都拔了出来,重新再插。

  最后,当我们一心一意地插完一列大蒜后,叔叔就拿着小铲子,用之前拢开的土盖住了大蒜,再浇上水,这一列大蒜就大功告成了。

  今天种大蒜,我不仅收获了快乐,还收获了种大蒜的常识。

5.种大蒜日记400字四年级

  放假了,段老师让我们观察植物生长的过程,我决定观察大蒜。

  我先找来一个果盘,把大蒜的外衣去掉,然后把它们整整齐齐地摆在果盘里,浇上水,就盼望着大蒜快快长大。

  第二天,我就迫不及待地去看大蒜,可是一点动静也没有,我就给它换了换水。

  第四天,我又去看大蒜,我惊喜地发现:大蒜头顶上露出了一点黄绿色的小芽,就像春天破土的草">小草一样;根下长出了5毫米的根,好像老爷爷的白胡须。我看到果盘里的水少了些,马上又加满了水。看到大蒜的变化,我心里高兴极了,这毕竟是我自己新手种的呀,我一定要好好的照顾它。

  第十天,大蒜长出了蒜苗,我高兴地拿出尺子量了量,足足有10厘米高,它们整齐地站在那就像一队队哨兵在站岗,绿油油的,非常有生机。根下的须也变得又粗又长,在水里飘浮着。大蒜的生长速度特别惊人,我想过不了多久,它就会长成一盘郁郁葱葱的蒜苗。

  通过这次种蒜体验,我亲眼观察到了大蒜的生长过程,看到了自己的劳动成果,也深深明白了一个道理:一份耕耘,一份收获!